Year 7 Timetable – Knocking on Teachers' Door

Je suis en contact avec une école du côté de Portsmouth, et nous avons mis en place un échange épistolaire avec nos élèves de 6e et Year 7. La collègue avec qui je travaille m’a partagé l’emploi du temps de ses élèves que j’ai mis en forme pour plus de clarté. Je suis contente de pouvoir dépoussiérer un peu ma séquence avec des documents plus authentiques.

Je vous partage également les explications de la collègue sur cet emploi du temps:

Tutor = selon leur maison (comme dans Harry Potter), ils ont quelque chose en particulier comme assembly, maths, santé mental etc. C’est le même tutor qui les suit de la 6e a la seconde. C’est un peu comme une Vie de Classe en France, le but est de créer une relation avec chaque enfant et de faire le lien entre l’école et la maison. Ils ont assembly une fois par semaine sur ce temps là avec les membres de leur maison. Cette semaine c’était la British Science Week, alors un prof de science est venu leur parler. D’habitude c’est le ou la chef.fe de maison qui préside.
Star = c’est avec le tutor, ils lisent soit leur livre soit le tutor leur fait la lecture.
PE = EPS
RE = religion (christianisme, judaisme, islam, boudhisme)
Personnal skills = ça change toutes les 6 semaines. C’est une heure par semaine sur différents sujets: Carrière, santé mentale, éducation sexuelle, relation amoureuse amicale et familiale, gérer ses émotions etc.
Textile = les élèves apprennent a coudre
Catering = ils apprennent a faire a manger

Elle explique qu’elle n’a jamais entendu parler de Registration, mais qu’ils font l’appel à chaque début de cours et que le lundi en Tutor ils vérifient les uniformes et le matériel des élèves.
Les élèves peuvent faire autant de clubs qu’ils le souhaitent, arrêter si ca ne leur plait pas et essayer autre chose. Aucun club n’est obligatoire, ce sont les profs qui prennent de leur temps libre pour les faire.